«España, ¿me reciben?» Astronáutica y cultura popular (1957-1989)

La Constelación del Sur: lecturas histórico-críticas de la cooperación sur-sur

Totalitarianisms: The closed society and its friends. A History of Crossed Languages

Las musas suben a la tribuna. Visibilidad y autoridad de las mujeres en el Ateneo de Madrid (1882-1939)

Los caballeros de la razón. Cultura institucionalista y democracia parlamentaria en la España liberal

Antología

Translation and Gender: Discourse Strategies to Shape Gender

El papel de la Universidad en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (Pósteres)

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (O.C.)

Familias en el Viejo y el Nuevo Mundo

Fundamentos teóricos de la Educación Infantil

La escuela azul de Falange Española de las J.O.N.S. Un proyecto fascista desmantelado por implosión

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Santander. 50 años (1966-2016)

Destruir y proteger: el patrimonio histórico artístico durante la Guerra Civil (1936-1939)

Exclusión y diversidad en las personas sin hogar. Análisis sociológico de procesos e itinerarios

Buen vivir y cambio de la matriz productiva

Pruebas de Acceso a la Universidad. Bachillerato LOE-Ciclos Formativos de Grado Superior, 2015-2016

Paseo dialéctico por las ciencias

Temas clave en la formación inicial del profesorado de secundaria

Solemne sesión académica de investidura. Sir John Elliott, Doctor Honoris Causa y festividad de Santo Tomás de Aquino

Solemne sesión académica de investidura como Doctores Honoris Causa de: D. Antonio Hernando Grande, Dña. Marie Francoise Roy y D. Mateo Valero Cortés

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnología (I)

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías (II)